創(chuàng)新農(nóng)業(yè)

未來的中國農(nóng)業(yè)，很有可能像歐美一樣，是“補貼農(nóng)業(yè)”，其實現(xiàn)在就存在大量補貼，但看起來還比較分散，以后補貼可能更加集中化，支持大戶、大公司、合作社。

補貼農(nóng)業(yè)背后其實是農(nóng)業(yè)從屬于工業(yè)化和金融化的大趨勢，農(nóng)業(yè)經(jīng)營的利潤很大程度上可能要來源于補貼。因此，如果有心從事農(nóng)業(yè)的朋友，可能需要盡量爭取補貼。一個明顯的例子是這兩年玉米補貼政策調(diào)整后，種玉米的農(nóng)戶們、玉米相關(guān)行業(yè)其實沒什么利潤了，這就是現(xiàn)實。

補貼農(nóng)業(yè)其實有著很高的信息壁壘、政策壁壘，因此以后從事農(nóng)業(yè)可能需要加強政府行為邏輯的觀察，把握補貼傾向，一方面要把握中央政府的政策導(dǎo)向，一方面要了解地方執(zhí)行體系的行動邏輯和利益結(jié)構(gòu)。

線上教育

1、便捷性：學(xué)習(xí)形式的便捷，從固定場所、紙質(zhì)教材，到移動設(shè)備、電子化內(nèi)容

2、師資優(yōu)化：供應(yīng)鏈問題的優(yōu)化，跨區(qū)域供給優(yōu)質(zhì)教師，解決了師資不足的問題

3、性價比高：商業(yè)效率的提升，在線大班課、社群課程和知識付費，都極大地提高了商業(yè)效率，降低了教育產(chǎn)品的價格

4、效率提升：教學(xué)理念的革新，人類的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入從學(xué)到練的階段，在線教育的探索，跳躍性提高學(xué)習(xí)效率

未來2.0時代，學(xué)習(xí)會在教室完成，課后的輔導(dǎo)會通過在線課堂，更有可能一部分課程會搬到線上，這樣就無障礙全打通。地面課程可以解決老師和學(xué)生之間的信任問題，線上課程則保證時間的靈活性。

跨境電商

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施的完善和全球性物流網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，跨境電商一直保持著較高的增長態(tài)勢，交易規(guī)模日益擴大，目前跨境電商已經(jīng)站到了資本市場的風(fēng)口上。近年來，隨著國際貿(mào)易條件的惡化，以及歐洲、日本的需求持續(xù)疲弱，我國出口貿(mào)易增速出現(xiàn)了下臺階式的減緩，一大批傳統(tǒng)企業(yè)將目光瞄準(zhǔn)在電子商務(wù)的新契機，轉(zhuǎn)而投身跨境電子商務(wù)領(lǐng)域。

從目前全球各國跨境電商發(fā)展形勢來看，預(yù)計未來幾年，全球B2C跨境電商交易規(guī)模將持續(xù)保持高速增長，增長率將維持在10%-20%之間，初步估算，到2025年，全球B2C跨境電商交易規(guī)模將突破2萬億美元。

先進(jìn)醫(yī)療

首先，經(jīng)合組織國家的平均預(yù)期壽命延長了5.5歲，從1990年的75歲延長至2015年的80.5歲。由此導(dǎo)致遠(yuǎn)程醫(yī)療利用速度加快，到2018年，采用移動設(shè)備與醫(yī)療機構(gòu)的互動將占到全部互動的65%，80%的醫(yī)生已使用智能手機和醫(yī)療應(yīng)用程序提供醫(yī)療服務(wù)。

其次，全球醫(yī)療支付預(yù)計將以每年4.2%的速度增加，從2015年的7.1萬億美元增加至2020年的8.7萬億美元。醫(yī)療技術(shù)銷售額年化增速有望達(dá)到5.1%，從2015年的3690億美元上升至2022年的5298億美元。

此外，老年癡呆、肥胖者、糖尿病等患者的增加，導(dǎo)致相關(guān)疾病的治療費用大增。預(yù)計到2022年罕見藥市場規(guī)模將翻一番，從2015年的1020億美元擴大到2090億美元；精準(zhǔn)醫(yī)療市場規(guī)模有望從2015年的390億美元擴張至2023年的877億美元。

壽命延長和精準(zhǔn)治療的指數(shù)式發(fā)展不斷改善成效。德勤預(yù)計，到2020年，醫(yī)療將完全可預(yù)測、可預(yù)防(基于預(yù)測風(fēng)險)、個人化以及可參與(P4醫(yī)療)。人工智能通過深入挖掘醫(yī)療記錄、設(shè)計治療方案、加速醫(yī)療成像和藥物研制，將徹底改變整個醫(yī)療行業(yè)。

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